近年来，长治市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大及十九届历次全会精神，全面贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示重要讲话精神，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，深入推进职业教育改革，积极构建职业教育新发展格局，努力办好人民满意的职业教育，为长治市经济社会发展提供强有力的技术技能人才支撑。

一、加强顶层设计，建设职教高地

2019年，我市出台了《长治市促进产教融合实施方案》《长治市促进产教融合工作联席会议制度》等一系列政策文件，建立了22个部门和单位组成的长治市促进产教融合联席会议制度，召开了全市深化产教融合工作推进会，对全市产教育融合发展在政策制度、机制体制上进行了规划统领。2020年，为认真贯彻落实全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》，市委、市政府办公室印发了《长治市深化职业教育改革方案》。随着政策体系的不断健全完善，我市现代职业教育发展方向日渐明朗，主体框架基本确立，实施路径逐步明确。

二、整合职教资源，发挥集群效应

我市着眼于调整职业教育结构，实现资源优化配置，促进均衡发展，2016年启动了市职教园区项目建设。项目占地总面积638.5亩，建筑面积45.79万平方米，总投资14.1亿元。园区包括两个建设项目，一是长治幼儿师范高等专科学校新建项目，由市教育学院、长治师范、沁县师范3所学校整合组建，与晋东南幼儿师范学校实行一体化管理；二是长治市职业高级中学建设项目，由市一职高、市二职高2所学校整合组建。园区建设项目于2017年8月奠基开工，2020年8月，长治幼儿师范高等专科学校和长治市职业高级中学均已如期入驻。

三、搞好基础建设，筑牢发展根基

由潞城区人民政府投资20400万元，建设长治市产教融合双创基地项目（长治市级重点项目）。2020年4月开工建设，目前工程已完成桩基处理进入基础工程施工阶段。项目建成后将明显改善长治地区传统汽车与新能源汽车领域相关实训基础设施，为实施高质量的人才培养——尤其是新能源汽车专业人才培养，全面提升教育教学质量和管理水平，引领长治职业教育的改革和发展，奠定良好的物质基础。

四、深化“三教”改革，提升办学质量

我市积极推进1+X证书制度试点工作，支持职业院校申报1+X证书制度试点，鼓励职业院校与“X”证书培训评价组织合作设立技能考点，实施1+X证书制度，提高专业、课程、教学、技能衔接的契合度。适应“互联网+职业教育”发展需要，运用现代信息技术改进教学方式方法，推进虚拟工厂等网络学习空间建设和普遍应用，大力推广线上线下混合式教学、项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等教学方法。秉承科研兴教、科研兴校、科研兴师的理念，把小课题研究、科研成果培育作为促进教师专业成长的载体，对教师专业成长起到了重要的助推和激励作用。2021年，长治卫生学校护理教研室积极参与教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队的申报工作，并顺利入选。“护理专业中高职衔接人才培养方案的创新与实践研究”被立项为教育部“养老育幼”专业领域重点课题的子课题研究项目。两位教师主编的教材首次入选为“十三五”国家规划教材书目的国规教材，三门课程被认定为山西省在线精品课程。

五、密切校企合作，助推经济发展

为积极应对经济社会发展对技术技能人才的需求，着力破解专业设置同质化、校企合作不够深入等瓶颈制约，各县区结合经济发展需要，加强本地特色专业和骨干专业建设。目前，全市正在重点打造旅游服务与管理、家政服务与管理、物流服务与管理、汽车运用与维修、计算机平面设计等高水平专业，职业教育为经济社会提供人才支撑能力进一步显现。连年组织召开全市校企合作现场会，为校企合作搭建平台。近两年来，我市职业院校与市内外400余家企业签订了校企合作协议，2.1万名学生实现了本地就业。为推进产教融合型试点城市建设，我市企业积极申报产教融合型试点企业，在全省三批获准的49家企业中，我市有21家荣获产教融合型试点企业。

(长治市教育局职教科)